重组家庭，你第一时间想到的也许是《家有儿女》里欢笑一堂的一家子捷希缘配资，在同一个屋檐下讲着自己的故事。
但是往往在现实里，重组家庭经常是亲子矛盾的多发区。无论是后爸还是后妈，对这个原生家庭出现的孩子都有一种特殊的情愫：
我到底有没有权利管孩子？
一些负责任的继父继母，把这个孩子当做自己的亲生孩子来管教，但是往往这个孩子不买账，没有血肉亲缘的管教，在他们看来自己只是被用来宣泄情绪的工具。
后爸后妈，和原生家庭里的孩子之间有一道冰冷的墙，彼此不理解，不信任，甚至是敌视。
而小睿（化名）的故事，就发生在重组之后的家庭里。
01
小睿的妈妈找到辅仁家庭教育的时候，言语中多多少少有一些不自信。
展开剩余85%因为谈起她的身份，让她在这个家里，觉得自己像是个“外来户”。
以下是小睿妈妈的自述：
我其实是小睿的后妈，在孩子的教育上，总感觉自己是局外人。
在小睿13岁的时候，他的爸爸妈妈离婚了，小睿跟着爸爸一起生活，他爸又跟我再婚，我也就加入了他们的家庭。
起初，小睿对我们这个新家庭的态度是冷漠又排斥。
每天上学放学捷希缘配资，他都是一个人默默的走，与我之间就像隔着一道看不见的墙。
我尝试用各种方式接近他，关心他的生活和学习，但得到的回应总是沉默或者冷漠的眼神。
我也明白，我在这个家里，终究是个“外来者”，很难获得小睿的信任和接纳。
但是后面小睿开始逐渐表现出对学校的抗拒，从最初的拖延上学时间，到后来直接说
“我不想去上学了”。
我一听就急了，孩子不上学怎么行呢，赶紧劝他：
“学校多好啊，能学知识，考好成绩，老师和爸妈都会夸你的。”可他就是听不进去。
但是他就是不愿意去上学，跟班主任的关系也不好：
“没敢逼他，他班主任也说不愿去别逼他，省得再跑了。”
是的，小睿之前在学校和班主任起了冲突，一下就冲出了学校，回家拿上了电车的钥匙，骑车走了。一开始我还不知道发生了什么事，直到老师的电话打来，问孩子又没有安全到家，我才知道孩子跑了。
我们找了他半天，最后在湖边找到他，我差点没吓晕过去，生怕他做傻事。他爸呢，脾气一上来，就对着小睿骂骂咧咧的，声音特别大，我听着都心寒：
“老子供你吃供你穿，还让你上好的学校，你能耐了，还学会了离家出走，有本事你一辈子别回来......”
更让我崩溃的是，孩子如今这么叛逆，但是他爸又是完全“放养”，对儿子不管不顾，脾气还特别暴躁。
这一次，小睿刚说完自己不想去上学，他爸又吼起来了，
我都特别无奈捷希缘配资，我跟他爸说：
“你不用那么大声，你不管不顾，就知道吼，我在这边劝儿子去学校，你别拖我后腿啊。”
为了小睿的安全着想，我甚至让他爸把电车的钥匙收走了，生怕他骑车出了什么事，到时候我可就难辞其咎了。
我试着和小睿沟通，想开导开导他，但是他完全就不想和我说话，甚至都不想见我，整天把自己关在房间里，我真怕他出什么事。
02
幸好，我遇到了辅仁家庭教育的老师，在老师的指导下，我开始重新审视自己与小睿之间的关系，学会了用更加温和、理解的方式去与小睿沟通。
辅仁家庭教育的老师指出：
在重组家庭的复杂背景下，孩子往往面临更为严峻的自律挑战，这源于家庭结构变动带来的不确定性，使得部分孩子自我约束能力减弱，亲子间的和谐亦易受影响。加之对新家庭环境的适应障碍，孩子可能表现出抗拒与不服从，进而在学业、社交乃至生活的方方面面遭遇挫折，形成恶性循环。
导师悉心指导我，如何在与小睿的互动中构建信任与和谐的沟通模式：
一、建立有效的沟通渠道
倾听与反馈：老师告诉我要学会倾听，鼓励我在交流时保持耐心，真正听取小睿的想法和感受。同时，给予积极的反馈，让小睿感受到被重视和理解。
非暴力沟通：通过和小睿爸爸交流，指导小睿爸爸使用非暴力沟通的方式，即表达观察、感受、需要和请求，而不是批评、指责或命令。这种方式有助于减少冲突，促进小睿与爸爸的理解和合作。
二、制定明确的规则和界限
事先约定：与小睿事先讨论并约定家庭规则和学习计划，确保双方都能接受并遵守。通过讨论和协商，让小睿感受到自己的参与感和责任感。
明确界限：在交流中明确哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的，并设定相应的后果。这样可以帮助小睿建立清晰的界限感，减少不必要的冲突和误解。
三、提供积极的支持和鼓励
认可与表扬：关注小睿的进步和优点，及时给予认可和表扬，增强他的自信心和成就感。这有助于激发小睿的积极性和动力，促进他的正向发展。
共同解决问题：当小睿遇到问题时，与他一起探讨解决方案，而不是直接给出答案或指责。通过共同解决问题，增强小睿的责任感和解决问题的能力。
四、关注情感需求
情感支持：关注小睿的情感需求，给予他足够的关爱和支持，让他感受到家庭的温暖和安全感。这有助于缓解小睿的叛逆情绪，促进他的心理健康发展。
在老师的指导下，小睿妈妈不再强迫小睿去上学，而是尝试去了解他内心的真实想法和感受。她耐心地倾听小睿的抱怨和不满，用母爱去温暖他那颗受伤的心。
在辅仁家庭老师指导之后的一段时间，小睿不仅可以帮着妈妈做饭，还愿意骑着电动车带着妈妈回家。所有的一切，正在朝着更好的方向发展。
然而，我们其实深知，在面对亲子矛盾的时候，往往用常识是解决不了的。是需要一位专业的家庭指导老师出面干预的，这个干预并不是像指挥交通一样，而是像孤岛上的灯塔，给迷茫的父母指引真正的航向。
经过一个多月的指导，小睿的家庭已经重新回到了正常的状态，重新回到学校的小睿，再度拾起了书本和友情，人生的路也变得清晰了起来。
我们知道，亲子矛盾不是靠说说就能解决的，它需要专业的指导和耐心。辅仁的老师就像那座灯塔，指引着我们找到了正确的方向。
如今重组家庭很普遍，再婚的夫妻大都带着各自抚养的孩子。不过，当家庭“融合”时，进展大都不怎么顺利。
有些孩子可能会抗拒改变，而作为父母，当你的新家庭不能像以前那样运转时，你可能会变得沮丧。
融合家庭需要每个人积极的进行调整，不管一开始事情看起来有多紧张或困难，但你只需要保持开放的交流，相互尊重的态度，充满爱和耐心，最终你都可以和你的孩子们建立亲密的关系，并形成一个充满感情和成功的重组家庭。
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